Video barbam et pallium, philosophum nondum videoAulo Gellio, Noctes Atticae, IX, 2, 4 1 Lo scenario Immaginiamo che il direttore di un grande museo venga a sapere che uno dei più grandi e riconosciuti maestri dell’arte contemporanea - anch’egli immaginario, chiamiamolo per comodità D’Auchan — ha lasciato in eredità a qualcuno, diciamo un oscuro collezionista, una grande quantità di opere del tutto inedite e completamente ignote anche alla critica, che il fortunato beneficiario ha deciso infi...

Current climate change has raised concerns over the fate of the stenothermal Antarctic marine fauna (animals that evolved to live in narrow ranges of cold temperatures). The present paper focuses on Notothenioidei, a taxonomic group that dominates Antarctic fish. Notothenioids evolved in the Southern Ocean over the last 20 million years, providing an example of a marine species flock with unique adaptations to the cold at morphological, physiological and biochemical levels. Their phenotypic modifications are often accompanied by ‘irreversible’ genomic losses (...) or gene amplifications. On a micro‐evolutionary scale, relatively ‘shallow’ genetic variation is observed, on account of past fluctuations in population size, and a significant genetic structure is evident, suggesting low population connectivity. These features suggest that Antarctic fish might have relatively little potential to adapt to global warming, at least at a genetic level. The extent of their phenotypic plasticity, which is evident to some degree, awaits further research. (shrink)

Current climate change has raised concerns over the fate of the stenothermal Antarctic marine fauna (animals that evolved to live in narrow ranges of cold temperatures). The present paper focuses on Notothenioidei, a taxonomic group that dominates Antarctic fish. Notothenioids evolved in the Southern Ocean over the last 20 million years, providing an example of a marine species flock with unique adaptations to the cold at morphological, physiological and biochemical levels. Their phenotypic modifications are often accompanied by ‘irreversible’ genomic losses (...) or gene amplifications. On a micro‐evolutionary scale, relatively ‘shallow’ genetic variation is observed, on account of past fluctuations in population size, and a significant genetic structure is evident, suggesting low population connectivity. These features suggest that Antarctic fish might have relatively little potential to adapt to global warming, at least at a genetic level. The extent of their phenotypic plasticity, which is evident to some degree, awaits further research. (shrink)

The Test Your Memory is a brief self-administered, cognitive screening test, currently used in several settings. It requires minimal administrator supervision and the computation of the final test score takes approximately 2 min. We assessed the discrimination ability of the Italian version of the TYM in detecting Mild Cognitive Impairment in clinical setting. TYM-I was administered to 94 MCI patients and 134 healthy controls. The clinical diagnosis of MCI was considered as the gold standard. An extended formal neuropsychological test battery (...) was used to define MCI subtypes. Receiver Operating Characteristic analyses were conducted to find the optimal cut-off and measure discrimination ability of TYM-I in detecting MCI. TYM-I had a similar area under the curve point estimate as Mini Mental State Examination. A TYM-I score lower or equal to 36 was found to be optimal cut off to detect MCI. The TYM-I showed the highest discrimination ability among individuals aged more than 70 and high educational level. The amnestic MCI subtype patients, compared to non-amnestic MCI patients, had worse performance in recall, orientation and visuospatial abilities TYM-I subscores. The TYM-I is a valid screening test in detecting cognitive dysfunction, easily carried out in clinical practice. The TYM-I subscores may allow to identify amnestic and non-amnestic MCI subtypes. (shrink)

Jerrold Levinson’s Contemplating Art provides the readers with a variety of heterogeneous topics and issues. The discussants who took part in the Forum about Levinson’s book chose four different “tracks” dealt with, offering four different reflections. The main topics of the debate are: music, historicity, aesthetic properties and aesthetic contextualism. Starting on the fact that music is one of the main fields of Contamplating Art Alessandro Bertinetto focus his paper on the ‘musical’ chapters of the book that 1) defend the (...) theory of musical expressivity presented by Levinson in his previous books ; 2. articulate it in reference to particular aspects of musical experience, and 3. examine its contribution for the understanding of the narrative and dramatic dimension of music as well as 4., in general, for its artistic value. Michele Di Monte’s aim is to focus on the questions raised by the alleged essential historicality of the concept of art and the formal definition of the concept itself. He discusses, in particular, the epistemic basis and status of what Levinson calls ‘our present concept of art’, the logical outcomes of its role in defining and identifying the art of the past and the problematic relationship between a universality requirement and the theory’s pretension to historicality. Filippo Focosi discusses in the first place the passages of Levinson’s book where his paradigmatic aesthetic principle explicitly occurs; secondly, he shows how such a principle, as is there articulated, can disclose interest perspectives on other aspects of Levinson’s theories about art and aesthetic properties. The paper by Lisa Giombini focuses on on the role of context in Levinson’s definition of art.Afterdefining Levinson’s version of aesthetic contextualism, Giombiniunderlines how Levinson’s intentional-historical definition may provide fertile ground for a peculiar form of contextualism where the relevant context is constituted by the history of art and the practice of art alone. Finally she inquires whether Levinson’s identifying works of art with wholly relational intentionally-historically defined concepts may interfere with his adhesion to aesthetic realism. (shrink)

Studying trust in the context of human-robot interaction is of great importance given the increasing relevance and presence of robotic agents in the social sphere, including educational and clinical. We investigated the acquisition, loss and restoration of trust when preschool and school-age children played with either a human or a humanoid robot in-vivo. The relationship between trust and the representation of the quality of attachment relationships, Theory of Mind, and executive function skills was also investigated. Additionally, to outline children’s beliefs (...) about the mental competencies of the robot, we further evaluated the attribution of mental states to the interactive agent. In general, no substantial differences were found in children’s trust in the play-partner as a function of agency (human or robot). Nevertheless, 3-years-olds showed a trend toward trusting the human more than the robot, as opposed to 7-years-olds, who displayed the reverse pattern. These findings align with results showing that, for 3 and 7-year-olds, the cognitive ability to switch was significantly associated with trust restoration in the human and the robot, respectively. Additionally, supporting previous findings, we found a dichotomy between attributions of mental states to the human and robot and children’s behavior: while attributing to the robot significantly lower mental states than the human, in the trusting game children behaved in a similar way when they related to the human and the robot. Altogether, the results of this study highlight that similar psychological mechanisms are at play when children are to establish a novel trustful relationship with a human and robot partner. Furthermore, the findings shed light on the interplay – during development – between children’s quality of attachment relationships and the development of a Theory of Mind, which act differently on trust dynamics as a function of the children’s age as well as the interactive partner’s nature (human vs. robot). (shrink)

This study investigated how young Italian people experienced the period of peak spread of COVID-19 in their country by probing their emotions, thoughts, events, and actions related to interpersonal and community bonds. This approach to the pandemic will highlight social dimensions that characterized contextual interactions from the specific perspective of Community Psychology. The aim was to investigate young people's experiences because they are the most fragile group due to their difficulty staying home and apart from their peers and because they (...) are, at the same time, the most potentially dangerous people due to their urge to gather in groups. The research involved 568 university students, 475 females, and 93 males, with an average age of 21.82 years. The collected data were analyzed with the Grounded Theory Methodology, using the Atlas 8.0 software. From the textual data, representative codes were defined and grouped into 10 categories, which reflect the individuals' prosocial attitudes, behaviors, and values. These categories formed three macro-categories, called: “Collective Dimensions,” which includes Connectedness, Solidarity, Italian-ness, Social Problems, and Collective Mourning; “Prosocial Orientation,” which includes Trust and Hope; and “Collective Values,” which includes Values of Freedom, Respect of Social Rules, and Civic-Mindedness. All these macro-categories are indicative of the shared feelings experienced by Italians during the first time of the pandemic. Further practical implications of these results will be discussed, including a consideration of the risk of developing distress and improving well-being, as well as promoting preventive behaviors. (shrink)

Movement perception and its role in aesthetic experience have been often studied, within empirical aesthetics, in relation to the human body. No such specificity has been defined in neuroimaging studies with respect to contents lacking a human form. The aim of this work was to explore, through functional magnetic imaging (fMRI), how perceived movement is processed during the aesthetic judgment of paintings using two types of content: human subjects and scenes of nature. Participants, untutored in the arts, were shown the (...) stimuli and asked to make aesthetic judgments. Additionally, they were instructed to observe the paintings and to rate their perceived movement in separate blocks. Observation highlighted spontaneous processes associated with aesthetic experience, whereas movement judgment outlined activations specifically related to movement processing. The ratings recorded during aesthetic judgment revealed that nature scenes received higher scored than human content paintings. The imaging data showed similar activation, relative to baseline, for all stimuli in the three tasks, including activation of occipito-temporal areas, posterior parietal and premotor cortices. Contrast analyses within aesthetic judgment task showed that human content activated, relative to nature, precuneus, fusiform gyrus and posterior temporal areas, whose activation was prominent for dynamic human paintings. In contrast, nature scenes activated, relative to human stimuli, occipital and posterior parietal cortex/precuneus, involved in visuospatial exploration and pragmatic coding of movement, as well as central insula. Static nature paintings further activated, relative to dynamic nature stimuli, central and posterior insula. Besides insular activation, which was specific for aesthetic judgment, we found a large overlap in the activation pattern characterizing each stimulus dimension (content and dynamism) across observation, aesthetic judgment and movement judgment tasks. These findings support the idea that the aesthetic evaluation of artworks depicting both human subjects and nature scenes involves a motor component, and that the associated neural processes occur quite spontaneously in the viewer. Furthermore, considering the functional roles of posterior and central insula, we suggest that nature paintings may evoke aesthetic processes requiring an additional proprioceptive and sensori-motor component implemented by “motor accessibility” to the represented scenario, which is needed to judge the aesthetic value of the observed painting. (shrink)

Interpersonal relationships represent an essential aspect of mental wellbeing and social functioning. If all the symptoms contain a relational meaning, shame represents the relational affect par excellence both in terms of its origin and its purpose. This paper aims to highlight the role of shame as an affect inherent in the rhythmic nature of the encounter with the other, as well as the pathological elements of this aspect in both its conscious and unconscious dimensions. There is a heterogeneous quantitative and (...) qualitative declination of shame, or of the defenses against this affect, among the various pathologies. We consider the fundamental needs of belonging and acceptance and the parallel abandonment anguish from various psychoanalytic and philosophical theoretical perspectives and then analyze the link between their dissatisfaction and the origin of shame. We also touch on the different interpretaions of shame based on eastern and western cultural norms. These hypotheses are closely intertwined with the beliefs of classical psychopathology. The role of the body in the encounter with the other and in the experience of shame is also examined. In particular, we study the role of this affect in schizophrenia, depression, eating disorders, and personality disorders. (shrink)

A new interpretation of Hegel's reading of Sophocles's Antigone, focussing on Antigone's urge to action grounded in her religious feeling, on her facing the risk of death and the consequences of this move for her sense of self-awareness, becoming also conscious of her onesidedness in respect to Creon's (equally onesided) reasons.

Recreational Drugs European Network (ReDNet) project aims to use the Psychonaut Web Mapping Project database (Psychonaut Web Mapping Group, 2009) containing novel psychoactive compounds usually not mentioned in the scientific literature and thus unknown to clinicians as a unique source of information. The database will be used to develop an integrated ICT prevention approach targeted at vulnerable individuals and focused on novel synthetic and herbal compounds and combinations. Particular care will be taken in keeping the health professionals working directly with (...) young people showing problematic behaviors regularly updated in terms of novel compounds and combinations as well. A user-friendly project website will be developed aimed primarily at delivering the information/prevention approaches, but will also be a way of communicating with project partners and relevant stakeholders (e.g. thematic forum facilities, instant messages, blogs, video chat, wikiblog, newsletters distributed via mailing list). The website will support various ICT prevention tools, including an SMS alert service. Different areas and sections will be aimed specifically at the different target groups. -/- . (shrink)

Come migliore introduzione ad un manuale di logica deduttiva pensato per le scienze psicologiche, crediamo sia necessario definire i seguenti termini: logica, logica deduttiva e logica come arte. Crediamo, infatti, che la chiara conoscenza di tali concetti predisponga e prepari allo studio di una materia complessa come la logica e allo studio delle relazioni, forse ancor più complesse, tra logica e psicologia. Possiamo dare della logica almeno due definizioni, una più ampia ed una più ristretta. Secondo un’accezione estesa, possiamo allora (...) definire la logica come lo studio dei processi inferenziali del ragionamento umano. La logica studia, cioè, la struttura e le funzioni della ragione nel momento in cui essa produce giudizi o argomentazioni sul mondo. Invece, secondo un’accezione ristretta del termine, possiamo definire la logica come lo studio della validità dei ragionamenti umani, così come essi sono espressi linguisticamente. La logica studia, cioè, le forme corrette della ragione distinguendole dalle forme scorrette, o fallaci. La logica, infine, deve essere distinta da tutte le scienze che, come la psicologia, possono condivide- re il medesimo oggetto di studio, il ragionamento umano. Esiste, infatti, una parte cospicua della psicologia che studia proprio il ragionamento. Mentre, però, la psicologia considera quest’ultimo nella sua complessità psichica e mentale, la logica considera, invece, solo i suoi prodotti finali e formali, senza occuparsi dei suoi contenuti. La logica deduttiva è, invece, una branca della logica focalizzata sullo studio delle inferenze certe che, a partire da premesse vere e note, conducono a conclusioni, prima ignote, che sono altrettanto vere. Il senso della deduzione è, infatti, proprio il movimento che la ragione umana svolge quando cerca conferma alle proprie conoscenze acquisite e alle proprie generalizzazioni. La deduzione procede, cioè, dal generale, espresso nelle premesse, al particolare, espresso invece nella conclusione. In senso ri- stretto, perciò, la logica deduttiva studia la validità di tali forme di ragionamento e argomentazione. Deduzione e logica deduttiva devono, infine, essere distinte da induzione e logica induttiva, da un lato, e da abduzione e logica abduttiva, d’altro lato. L’induzione, infatti, procede dal particolare al generale, in senso contrario rispetto alla deduzione, da premesse parziali e non certe a conclusioni sempre incerte ma generali. L’abduzione, invece, è una modalità di ragionamento del tutto ipotetica, lontana dalle certezze conoscitive della deduzione o dalle certezze agognate dall’induzione. Concludiamo con il concetto di logica come arte. L’arte è, qui, da intendersi come sublime saper fare e produrre, estetica che diviene pragmatica. L’arte è, però, anche uno straordinario strumento di massima espressività estetica al servizio dell’artista che ne fa uso per rappresentare il mondo, la vita e se stessi. La logica come arte è, allora, da intender- si come sublime ragionare, pensiero forte che diviene pratica. La logica come arte è, inoltre, un potente strumento di massima espressività razionale al servizio dello scienziato o dello studioso che ne fa uso per spiegare come funzionano il mondo, la vita e se stessi. In questo manuale, useremo pertanto la logica come strumento di massima espressività razionale al servizio dello psicologo, che è lo scienziato e studioso della psiche. La logica come scienza, invece, è concentrata su se stessa, sulle proprie conoscenze esclusive, tutte legate al tema della dimostrazione, e sui propri progressi, così incurante di ogni altra scienza, se non collateralmente. La logica come arte deriva dalla logica come scienza ma se ne distacca nelle finalità ultime, privilegiando e potenziando le sue qualità applicative e strumentali. (shrink)

“L’esercizio costante rappresenta, in materie come la logica, l’unico modo per apprendere al meglio la definizione e la portata di tutti i più importanti concetti. Soprattutto, solo la pratica degli esercizi permette di immergersi appieno in simili materie di studio, acquisendone lo stile razionale e la forma mentale rigorosa e dimostrativa. In tal senso, il presente quaderno di esercizi costituisce uno strumento essenziale, soprattutto per chi intenda addentrarsi pienamente nella comprensione di una scienza tanto complessa e affascinante come è, appunto, (...) la logica. Questo vale ancora di più quando, quest’ultima, è applicata a scienze altrettanto complesse e affascinanti, come è, nel nostro caso, la psicologia”. (shrink)

Any historical and critical appreciation of Hegel's basic thesis of the identity of metaphysics with logic cannot fail to compare it with his charging Kant and Fichte with attaching a merely subjective meaning to logical determinations, as well as Schelling with spinozism and extrinsicalness in conceiving the absolute indifference of subject with object. This paper aims to give an account of Hegel's notion of nature as it arises from the fulfillment of the logical idea (as the Anderssein of the idea (...) in which it is in the form of the alienation (Entaeusserung)) by focussing attention on the logical pathway of the notion of externality (Aeusserlichkeit) in the Doctrine of Being. I argue for an alternative to the received view on the outcome of the Logic of Being, by pointing out two different meanings, overlooked so far, attached to the category of measure vs. the notion of Mode and to Spinoza's substance in 1812 and 1832. (shrink)

This essay aims to demonstrate a clear and significant difference, not merely expository revisions or additions, in the logical progression of Being between Hegel's two main versions of the Doctrine of Being. This controversial issue is analyzed by retracing and examining changes that international scholarship still widely neglects. Focusing on Hegel's introduction of the doubled transition of Quality and Quantity in the genesis of Measure, the essay argues that the main point of the revisions is that Hegel views the whole (...) determinateness of Being as self-­sublating its own externality, because in one determination of Being passing into another one, the first does not vanish;; instead, both remain within their relational unity. Hegel's new version of the genesis of Measure indicates an essentially qualitative appreciation of the quantitative methods of the empirical sciences. This accords with Hegel's growing acknowledgment in Berlin of the independent cognitive status of the natural sciences in regard to philosophy, and with his reassessment of the relation between intuition, representation and conceptual cognition of the objects of consciousness, to do justice to their real differences and their being for themselves within their own existence. (shrink)

For the first time, documental evidence is provided in German to support the claim that during his Bern period Hegel continued to cultivate his interests and training in mathematics, physics and the natural sciences, thus filling an important lacuna in the development of Hegel's thought, also for the multifarious fund representative of both French Cartesian school and Newtonian handbooks present in Tschugg's library. So far, indeed, the Geometrische Studien and the 1801 De orbitis had been viewed as a sudden return (...) to previous concern, after the Bern's gap. Moreover, according to the received view, the sources of Hegel's Dissertation dated back to the Frankfurt period. (shrink)

La storia della follia assume i tratti di uno straordinario racconto, laddove trame e personaggi s’intrecciano in uno svolgimento comune e condiviso. Questa storia, però, perturba gli animi, poiché essa alterna disumane crudeltà a rivoluzionarie pre- se di consapevolezza. In certi periodi e contesti storici, infatti, il folle diviene beffarda maschera del male, da allontanare, internare o, addirittura, perseguitare. Su di lui s’abbatte la crudeltà umana, dietro il velo menzognero di un’improbabile cura. La follia diviene malattia, demone, male assoluto da (...) estirpare a ogni costo, finanche sacrificando alcune sue vittime. In tal senso, la storia della follia ricorda quella dello schiavismo, o quella delle deportazioni e dei genocidi. In altri periodi e contesti stori- ci, invece, il folle diviene emblema di lotta sociale e culturale, per l’affermazione del- la soggettività umana e del suo assoluto rispetto. Egli diviene, così, il simbolo della rinascita culturale e spirituale, con gesta simboliche, come la rottura delle catene nei manicomi, sino addirittura a mettere in dubbio, o negare, l’esistenza stessa della follia. In tal senso, la storia della follia ricorda quella delle rivoluzioni, o dei moti insurrezionali, o dei radicali cambiamenti del paradigma scientifico. Nel mezzo, infine, tra estremismi così netti, s’inserisce lo scorrere della storia stessa della follia, con modali- tà spesso più sfumate e altre meno. Questa storia assume multidimensionalità, come fosse l’insieme di tante storie parallele. C’è, infatti, una storia dei luoghi della follia: dai più indegni e disumani, come i lebbrosari convertiti, le navi dei folli e i manicomi, ai più accoglienti e sensibili, come le case morali e le comunità terapeutiche. C’è, inol- tre, una storia delle idee sulla follia: da quelle che la definiscono una malattia simile a una sostanza agente, come l’organicismo, a quelle che la definiscono, invece, una proprietà o condizione esistenziale dell’individuo, contingente e risolvibile, come il mentalismo; o da quelle che la definiscono una disarmonia spirituale e una forza avversa, come l’animismo, a quelle che la definiscono, invece, una compromissione di natura ambientale, come l’ambientalismo. C’è, infine, una storia dei trattamenti della follia: da quelli più bruti e ciechi, come la bara d’acqua e la lobotomia, a quelli più umani e terapici, come l’arte della consolazione e la buona relazione. (shrink)

Al giorno d’oggi, non esiste ancora una psicologia quantistica univoca e riconosciuta da un punto di vista accademico. Alcune espressioni virtuose hanno poca voce e visibilità. L’ambito di studi è, infatti, nuovo ed è spesso visto con sospetto, come se si trattasse di una cosa poco seria o come se nascondesse trame oscurantiste e metafisiche, se non addirittura esoteriche e magiche. Per alcuni di questi autori, anzi, una simile psicologia non sarebbe scientifica ma solo commerciale. Sicuramente, simili impressioni sono riduttive (...) e ingenerose. Soprattutto, esse non sono rigorose e lasciano il tempo che trovano. Tali impressioni paiono, infatti, più il prodotto di una certa chiusura dogmatica, o paradigmatica, senza una vera e piena conoscenza delle tesi proposte. Esse difettano dal punto d vista della logica e dell’argomentazione. Sostenere, ad esempio, che la psicologia quantistica sia non scientifica è un errore banale, frutto di ignoranza, perché tale psicologia fonda sulla scienza quantistica. Sostenere, inoltre, che la psicologia quantistica sia magica o esoterica è, invece, un errore capzioso e tendenzioso. Essa è, invece, olistica, ovvero onnicomprensiva ed eclettica. Probabilmente, per chi è abituato a lavorare con le minuzie, ciò può sembrare magico. D’altra parte, però, bisogna pure ammettere che molti esponenti della psicologia quantistica di oggi sono, effettivamente, poco rigorosi. Essi sembrano, anzi, intenzionati ad alimentare la loro immagine esoterica e le finalità commerciali non sono, in questo caso, da escludere. Questi contributi non devono, però, essere considerati come vera espressione di una psicologia e una psicoterapia quantistiche, come qui intese. Essi, piuttosto, possono essere definiti come espressioni di una certa New Age quantistica. Questo è, certamente, un uso diverso del paradigma quantistico, di cui non terremo conto. In fondo, anche la scienza deve, oggi, ben distinguersi dai tentativi di sostituirla, ad esempio, alla religione, quale unica fonte di verità. In ogni caso, questa intricata situazione, dove chi denigra s’oppone a chi cavalca questa stessa denigrazione, fomenta l’incomprensione e, soprattutto, impedisce alla psicologia quantistica d’imporsi con tutta la sua forza esplicativa e scientifica. L’intento del presente lavoro è quello di spezzare l’attuale circolo vizioso in merito al paradigma quantistico e alle sue applicazioni in psicologia. In questo modo, sarà possibile tacitare i denigratori poco sapienti, magari aprendo le loro prospettive, e sarà, inoltre, possibile smentire e smascherare i falsi possessori di un sapere arcano ed esoterico, magari avviandoli verso prospettive più realistiche e praticabili. Al fine di argomentare con rigore le proprie tesi, credo sia sempre essenziale muoversi nel rispetto di certi criteri condivisi e condivisibili. Innanzitutto, credo sia necessario affrontare le questioni con logica e razionalità. La logica si pone oltre le sue possibili espressioni, perché coincide con il tentativo di dare una spiegazione razionale ai fenomeni osservati. In tal senso, la logica diventa uno stile, il quale può essere assunto per qualsiasi ambito di studio. Anche la psicologia quantistica può, quindi, essere sottoposta a una lettura logica, per scoprire quanto questa sia diversa dalla lettura logica della psicologia ordinaria. Come, però, questa psicologia ordinaria, oggi predominante, fonda sulla sua logica, allo stesso modo anche la psicologia quantistica, qui presentata, fonda sulla sua logica. Ne risultano, inevitabilmente, due psicologie diverse ma, a loro modo, logiche e, quindi, oggetto della ragione. Inoltre, credo sia altrettanto necessario affrontare le questioni con scienza e metodo. In tal senso, il riferimento a una certa letteratura diviene indispensabile e basilare. Questa letteratura, nel caso della psicologia quantistica, fa riferimento a scienziati di diverse discipline che hanno contribuito e contribuiscono alla definizione dei suoi principi. Tra questi figurano premi nobel nel campo delle scienze fisiche, innovatori nel campo delle scienze psicologiche e pensatori dallo spessore indiscusso. Essendo, inoltre, il campo di studi qui definito quello della psicologia quantistica applicata alla psicoterapia cognitiva, credo che l’atteggiamento clinico debba, infine, direzionare gli altri precedenti. In questo caso, infatti, ogni questione, elaborazione, valutazione o argomentazione deve sempre essere ricondotta alla sua applicabilità pratica, nel merito dell’intervento clinico sulla persona. Nel presente testo, questa necessità diventa un parametro importante di conferma delle tesi esposte. Da un punto di vista clinico, ciò che conta di più è l’efficacia di un certo intervento. La sua verifica sperimentale può essere solo susseguente e non necessaria. L’importante, cioè, è che quanto si fa sia utile per la persona e sia in grado di apportare benessere, consapevolezza e auto-determinazione. In tal senso, la prima verifica della psicologia quantistica applicata alla psicoterapia cognitiva sta proprio nell’evidenza pratica e clinica. (shrink)

La storia del pensiero psicologico interessa, per sua stessa definizione, tre ambiti gerarchici: la storia generale delle vicende umane, la storia specifica delle idee e del pensiero e la storia particolare della psicologia. Come diretta espressione delle evoluzioni nel tempo, delle vicende e delle idee umane, la storia della psicologia non può e non deve prescindere da uno studio ad ampio raggio di tutta la storia dell'uomo.

O presente estudo trata do tráfico escravo nos séculos XVI e XVII, a partir do contexto intelectual da Escolástica Barroca, e apresenta alguns dos pensadores escolásticos que entraram no debate sobre a retidão das compras e vendas de escravos africanos. Em sua segunda parte, este estudo apresenta a quarta seção, que contém a posição de dois missionários capuchinhos que, no último quartel do século XVII, fizeram condenações ao escravismo imposto aos africanos e exigiram o fim do comércio de cativos. Esta (...) segunda parte do estudo também apresenta uma breve conclusão e uma detalhada lista de referências bibliográficas. (shrink)

O presente estudo trata do tráfico escravo nos séculos XVI e XVII, a partir do contexto intelectual da Escolástica Barroca, e apresenta alguns dos pensadores escolásticos que entraram no debate sobre a retidão das compras e vendas de escravos africanos. A primeira seção explica por que o tema do comércio escravista se tornou uma problemática filosófico-teológica. A segunda seção se ocupa dos pensadores dominicanos, que foram os primeiros a escreverem sobre a escravatura negra no século XVI. A terceira seção apresenta (...) os intelectuais jesuítas, que, liderados por Luís de Molina, analisaram cuidadosamente as compras de escravos. Por fim, a quarta seção apresenta a posição de dois missionários capuchinhos que, no último quartel do século XVII, apresentaram condenações ao escravismo imposto aos africanos e exigiram o fim do comércio de cativos. Devido à sua extensão, este estudo foi dividido em duas partes. A primeira contém as seções 1, 2 e 3. A segunda parte contém a seção 4, uma breve conclusão e as referências bibliográficas. (shrink)